Langues et cultures sur la Toile - étude 2005
Synthèse des résultats de l'étude des langues
Antécédents de l'étude
Méthodologie et limites
Résultats détaillés de l'étude
Analyses détaillées par langue
Résultats de l'étude sur la culture

 


Langues et cultures sur la Toile - étude 2005

Antécédents de l'étude  

 
 

Cette étude fait suite aux travaux menés par Funredes et l’Union latine depuis 1996 sur la place des langues et cultures latines sur la Toile. Cette dernière édition est certainement la plus ambitieuse réalisée à ce jour. Elle inclut une compilation et une mise en perspective de tout ce qui a été mesuré depuis l’origine de l’étude, tout en se concentrant toujours sur l’étude comparative des langues néolatines par rapport à l’anglais, mais également l’allemand. Elle comprend aussi une analyse détaillée de la productivité des espaces francophone, hispanophone, lusophone et anglophone.

Il est nécessaire de préciser que cette étude se concentre sur un seul espace de l’Internet : la Toile. La méthode permet de déterminer, avec une bonne précision statistique, la présence des langues dans l’espace des pages web indexées par les moteurs de recherche. L’extrapolation des résultats vers l’espace entier est d’autant plus risquée que l’espace des pages indexées est un sous-ensemble de taille réduite de l’espace total. Dans tous les cas, il existe un espace de la Toile qui n’est pas indexé par les moteurs de recherche, constitué de pages protégées par mot de passe, de bases de données et d’une partie de pages générées dynamiquement par des programmes comme Java. Quoique cet espace soit riche en information pertinente et pourrait avoir une taille d’un ordre de grandeur supérieur à la partie "visible" de la Toile, il échappe à nos recherches. Enfin, et c’est bien regrettable, nos résultats ne font aucune espèce de distinction en ce qui concerne la nature, la qualité et la pertinence des pages web.

Pour le lecteur curieux ou interessé par un approfondissement, l’ensemble des résultats obtenus depuis 1996 et des détails sur les méthodologies sont documentés, en toute transparence, sur le site de http://www.funredes.org :

Première étude des langues, juin 1996 (L1)

Deuxième étude des langues, mars 1997 (L2)

Troisième étude des langues, mars 1998 (L3)

Quatrième étude des langues, septembre 1998 (L4)

Cinquième étude des langues, juin 2001 (L5)

 

 





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