<ENV 090> UNESCO: INFOETICA '98 // INFOETHIQUE '98
30/04/98 ******Texto en castellano (suit: texte en français)****** INFOética '98. PROGRAMA PRELIMINAR ORGANIZACION DEL CONGRESO El Congreso durará tres días (del
1° al 3 de octubre de 1998) y tendrá lugar en Mónaco. A. Dominio público y multilingüismo
en el ciberespacio (1° de octubre de 1998) Cada tema principal se tratará en dos ponencias que analizarán dos aspectos de la cuestión - en total seis ponencias. Una personalidad destacada presentará cada tema mediante un discurso de introducción (25 minutos). A continuación cuatro oradores comentarán brevemente ( 5 minutos por persona) la cuestión dando los respectivos puntos de vista de diferentes regiones del mundo. Se designará un moderador/relator por tema - en total tres moderadores. Se invitará a una personalidad destacada para la inauguración. Se sufragarán los gastos (viaje y alojamiento) de aproximadamente treinta participantes activos. Entre los demás participantes, invitados a título personal, figurarán especialistas y expertos universitarios en telecomunicaciones, información (bibliotecas, archivos, bases de datos), ciencias informáticas, medios de comunicación, producción audiovisual, ciencias sociales, filosofía y educación que desempeñan sus funciones en los planos nacional e internacional, gubernamental y no gubernamental. Se enviarán invitaciones a personalidades destacadas, a todos los Estados Miembros y a las organizaciones internacionales intergubernamentales y no gubernamentales interesadas. DOMINIO PUBLICO Y MULTILINGÜISMO EN EL CIBERESPACIO La creciente producción mundial de información digital y su difusión a través de redes interactivas e interconectadas, tal como las prefiguró Internet, plantea la cuestión fundamental del acceso al contenido de la información. Dos aspectos pueden facilitar dicho acceso: la información en el dominio público y la utilización del propio idioma. A menudo la información de índole privada ha limitado el acceso por razones comerciales, políticas o morales; con respecto a la sociedad existe la obligación moral de ofrecer el mejor acceso posible a la copiosa información que pertenece al dominio público, esto es, la información a la que cualquier persona debe poder acceder gratuitamente. El idioma es un obstáculo importante para que se alcance un acceso igualitario al contenido de la información; existe también la obligación moral de facilitar la utilización de todas las lenguas en la Web, el multilingüismo es un factor importante para que todos tengan acceso. Mesa redonda 1 (1° de octubre de
1998, mañana): Mesa redonda 2 (1° de octubre de
1998, tarde) VIDA PRIVADA, CONFIDENCIALIDAD, SEGURIDAD EN EL CIBERESPACIO Ganar la confianza de los usuarios en las operaciones de información electrónica sigue siendo uno de los problemas más importantes que se plantean cuando se trata de promover el crecimiento económico y aprovechar las oportunidades sociales y educativas que ofrece el ciberespacio. El derecho de las personas a la vida privada, los derechos de propiedad comercial, el derecho de los gobiernos a la confidencialidad y el derecho de las naciones a la seguridad necesitan ser protegidos de un fisgoneo injustificado en los datos en línea. Actualmente, la protección de la vida privada y los flujos de datos personales que pasan las fronteras a través de redes mundiales de comunicación inseguras son cuestiones políticas en el plano nacional e internacional. Aún se precisan políticas adecuadas de codificación para proteger a los usuarios en línea de las intrusiones en los datos privados. También es necesario establecer garantías suficientes relativas al cumplimiento de la ley con miras a asegurar el mismo nivel de protección para todos. Estas garantías deben no sólo resguardar de los perjuicios comerciales y financieros que ocasionan los piratas informáticos y las empresas competidoras, como sucede en la mayoría de los casos, sino también de los perjuicios humanos (personales y societales). Cada vez son más los Estados Miembros que están estudiando sistemas de regulación basados sobre todo en las soluciones técnicas a dichos problemas, descuidando los aspectos morales y éticos que deben, en todos los casos, incluirse en estas soluciones. El mosaico resultante de reglamentaciones internacionales obstaculiza el desarrollo de comunicaciones mundiales y comercio electrónico seguros, que a menudo quedan fuera del alcance de las comunidades y los países menos industrializados. Mesa redonda 3 (2 de octubre de 1998,
mañana) Mesa redonda 4 (2 de octubre de 1998,
tarde) LAS SOCIEDADES Y LA MUNDIALIZACION El ciberespacio no es la realidad sino más bien su "representación", una forma de "abstracción de la realidad". Con la democratización del acceso a la información nos encaminamos hacia una cultura, más humanista, del "librespacio" al "ciberespacio", de los objetos físicos a las imágenes virtuales y los hipertextos. Esto requiere que las personas que desean participar en este entorno cuenten con cierta capacidad de pensamiento abstracto. Existen diferentes niveles de abstracción que precisan una nueva forma de educación, nuevas herramientas mentales y un nuevo tipo de metodología cognoscitiva. Al mismo tiempo, las personas y las sociedades deben estar preparadas para la mundialización y sus consecuencias sociales, económicas y educativas, como la creación de nuevos lugares de trabajo, la educación para todos, la educación a lo largo de toda la vida, la educación a distancia, pero también la fuga de cerebros y una mayor diferencia entre las generaciones. Su participación requiere un cierto nivel de responsabilidad cívica y la aceptación de la diversidad cultural. El incremento de las oportunidades que ofrecen los servicios del ciberespacio dependerán de la adquisición de capacidades técnicas, pero también de la adopción de determinadas pautas morales y de conducta que la mayoría de los usuarios de las distintas culturas aceptarán respetar. Es preciso reforzar estos dos aspectos en los actuales sistemas educativos de la mayoría de los países. Mesa redonda 5 (3 de octubre de 1998,
mañana) Mesa redonda 6 (3 de octubre de 1998,
tarde) Contacto: att.: Mme Ginette Gastaud o
Mme Veronique Longo Más información y formas de
inscripción accesibles en: ***********Texte en français*********** INFOéthique '98 PROGRAMME PRÉLIMINAIRE ORGANISATION DU CONGRÈS Le Congrès aura lieu durant trois jours (du 1er au 3 octobre 1998) à Monaco. Il y aura trois grands thèmes au programme, traités à raison d'un par jour. A. Le domaine public et le
multilinguisme dans le cyberespace (1er octobre 1998) Chacun de ces thèmes se subdivisera en deux sujets correspondant à deux aspects de la question, soit au total six sujets traités. Chaque sujet sera présenté par une personnalité qui fera un exposé introductif (25 min.); puis, quatre orateurs feront un bref commentaire (5 min. chacun) sur le sujet en indiquant les points de vue respectifs des différentes régions du monde. Un modérateur/rapporteur sera désigné pour chaque thème - soit un total de trois modérateurs. Une personnalité sera invitée à l'ouverture. Les frais (voyage et séjour) seront pris en charge pour, approximativement, trente participants actifs. Les autres participants invités seront présents à titre personnel; ce seront notamment des spécialistes appartenant à des structures gouvernementales et non gouvernementales, nationales et internationales, et des universitaires compétents dans les domaines suivants : télécommunications, information (bibliothèques, archives, bases de données), informatique, médias, production audiovisuelle, sciences sociales, philosophie et éducation. Des invitations seront adressées aux personnalités, à tous les Etats membres, aux organisations internationales intergouvernementales et non gouvernementales intéressées. DOMAINE PUBLIC ET MULTILINGUISME DANS LE CYBERESPACE La production mondiale croissante d'information numérique et sa diffusion par des réseaux interactifs et interconnectés, préfigurés par l'Internet, soulève la question fondamentale de l'accès au contenu de l'information. Deux aspects peuvent faciliter cet accès : la mise de l'information dans le domaine public et l'emploi par l'utilisateur de sa propre langue. L'accès à l'information à caractère privé est souvent restreint pour des raisons d'ordre commercial, politique ou moral; il y a, par ailleurs, vis-à-vis de la société l'obligation morale de fournir le meilleur accès possible à l'information abondante qui appartient au domaine public, c'est-à-dire celle qui devrait être mise gratuitement à la portée de tous. La langue est un obstacle important à l'obtention de l'égalité d'accès au contenu de l'information; il y a, en outre, l'obligation morale de faciliter l'emploi de toutes les langues sur le Web; le multilinguisme est un facteur important de l'universalisation de l'accès. Table ronde 1 (1er octobre 1998,
matinée) : Table ronde 2 (1er octobre 1998,
après-midi) VIE PRIVÉE, CONFIDENTIALITÉ, SÉCURITÉ DANS LE CYBERESPACE Une des grandes difficultés à résoudre, pour promouvoir la croissance économique et mettre à profit les possibilités sociales et éducatives qu'offre le cyberespace, reste celle d'obtenir la confiance des utilisateurs dans les transactions portant sur l'information électronique. Il faut que le droit des personnes au respect de leur vie privée, les droits de propriété des entreprises, les droits de confidentialité des gouvernements et les droits de sécurité des pays soient protégés contre toute tentative injustifiée de "prospection de données" en ligne. La protection de la vie privée et les flux transfrontières de données personnelles véhiculés par des réseaux de communication mondiaux, dont la sécurité n'est pas acquise, sont à l'heure actuelle des problèmes politiques qui se posent aux niveaux national et international. Il reste à mettre en place de bonnes politiques de cryptage pour protéger les utilisateurs en ligne contre les intrusions menaçant les données privées. Il faudra, en outre, mettre en place des modalités garantissant l'application de la loi afin d'assurer la même protection à tous. Ces garanties devraient offrir une protection non seulement contre le préjudice financier et commercial (cas le plus fréquent) pouvant être causé par des pirates ou des entreprises concurrentes mais aussi contre les préjudices humains (personnels et sociétaux). De plus en plus d'Etats membres envisagent actuellement de mettre en place des systèmes de réglementation reposant principalement sur des solutions techniques à ces problèmes, qui négligent les aspects moraux et éthiques qui devraient, en toute circonstance, accompagner les solutions. Il en résulte une mosaïque de règlements internationaux qui entrave le développement de communications mondiales sûres et d'un commerce électronique qui, pour l'heure, reste souvent hors de portée des communautés et des pays peu industrialisés. Table ronde 3 (2 octobre 1998,
matinée) Table ronde 4 (2 octobre 1998,
après-midi) LES SOCIÉTÉS FACE À LA MONDIALISATION Le cyberespace n'est pas la réalité mais plutôt sa "représentation", une forme d' "abstraction de la réalité". La démocratisation de l'accès à l'information fait que nous nous dirigeons vers une nouvelle culture, à caractère plus humaniste, qui nous fait passer du "liberespace" au "cyberespace", des objets matériels à des images virtuelles et à des hypertextes. Cela exige des gens, qui veulent participer à cet environnement, une certaine capacité de pensée abstraite. Il y a différents niveaux d'abstraction qui nécessitent une nouvelle forme d'éducation, de nouveaux outils mentaux et une méthodologie cognitive d'un genre nouveau. Par ailleurs, les personnes et les sociétés ont besoin d'être préparées à la mondialisation et à ses conséquences d'ordre social et économique et éducatif, telles que la création de nouveaux lieux de travail, l'éducation pour tous, l'éducation permanente, l'apprentissage à distance, mais aussi la fuite des cerveaux et l'élargissement du fossé entre les générations. Leur participation ne va pas sans un certain degré de responsabilité civique et d'acceptation de la diversité culturelle. Le développement des possibilités qu'offrent les services existant dans le cyberespace dépendra non seulement de l'acquisition de savoir-faire techniques mais aussi de l'adoption de certaines attitudes morales et de modes de comportement que la majeure partie des utilisateurs, appartenant à des cultures diverses, accepteront de respecter. Ces deux aspects sont à renforcer dans les systèmes éducatifs actuellement en place dans la plupart des pays. Table ronde 5 (3 octobre 1988,
matinée) Table ronde 6 (3 octobre 1998,
après-midi) Les réponses à ces interrogations devraient obéir au souci principal de discerner les moyens de préparer l'individu à adopter un comportement éthique s'accompagnant de respect mutuel dans le cyberespace et dans une société mondialisée, ainsi que les mesures à mettre en oeuvre pour y parvenir. Contact: att.: Mme Ginette Gastaud ou
Mme Veronique Longo Plus d'information et inscriptions:
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